聽說,
我是乖巧懂事的聽話寶貝;
聽說,
我是孤僻冷漠的執(zhí)拗學(xué)生;
聽說,
我是存在不良社交的壞小孩;
可是,我還什么都沒有說
關(guān)愛學(xué)生心理健康
我們齊心協(xié)力
不讓一個(gè)人掉隊(duì)
讓每個(gè)人都有逐夢(mèng)的權(quán)利
該短視頻圍繞校園中
最易被忽視的“冷暴力”行為
以小玲的視角為切入點(diǎn)
通過不同場(chǎng)景和
不同人物角色的描述
展現(xiàn)兒童成長(zhǎng)過程中可能遭受的誤解
以此倡導(dǎo)家庭、學(xué)校等
多方聆聽兒童心聲
共護(hù)兒童健康成長(zhǎng)
該片由
安徽省檢察院、安慶市檢察院指導(dǎo)
安慶市迎江區(qū)檢察院出品